Учебник Этнопедагогика Кукушин В С
ББК 74.6я73 Рубрики: Ключевые слова: - - - Аннотация: В учебном пособии изложены суть этнопедагогики и этнопсихологии и их место в образовательной системе России; отражен новый концептуальный подход к этнопедагогике как науке и искусству воспитания; систематизированы духовные истоки народной педагогики; дана характеристика и раскрыта сущность народного воспитания разных конфессиональных общностей и выявлены их общечеловеческие ценности. Авторы, редакторы, руководители: Столяренко, Л.Д. Экземпляры всего: 14 Аб1 (11), ч/з1 (3) Свободны: Аб1 (11), ч/з1 (3) Учебная литература: ППФ / КППИСР / 44.03.02 / Этнопедагогика и этнопсихология / 5 / Доп / 44.00.00 ППФ / КППИСР / 44.03.02-СОЦ/П / Этнопедагогика и этнопсихология / 5 / Доп / 44.00.00 ППФ / КППИСР / 44.03.02 / Этнопедагогика и этнопсихология / 6 / Доп / 44.00.00 ППФ / КППИСР / 44.03.02-СОЦ/П / Этнопедагогика и этнопсихология / 6 / Доп / 44.00.00 ППФ / КППИСР / 44.03.05-ДОШ/АНГЛ / Этнопедагогика и этнопсихология / 8 / Доп / 44.00.00 2. Введение в педагогическую деятельность Текст: учебное пособие для вузов / В. Ростов-на-Дону: МарТ, 2002.
В учебники изложены основы этнопедагогики и этнопсихологии, дана сравнительная характеристика практик воспитания детей. Кукушин В.С., Столяренко Л.Д Этнопедагогика и этнопсихология djvu Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. В учебнике этнопедагогика рассматривается как. Скачать бесплатно в pdf.
224 с.; 20 см. ISBN 5-241-00113-1 (в пер.): 67.50 р. ББК 74.204 Рубрики: Ключевые слова: - - - Аннотация: В пособии, адресованном будущим педагогам, изложены основы педагогической деятельности и общения, освещены критерии уровня педагогической культуры, сформированы основные принципы педагогической этики. Экземпляры всего: 2 Аб1 (2) Свободны: Аб1 (2) 3. 74.200я73 К89. Теория и методика воспитательной работы: учебное пособие / В.
Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. 320 с.; 21 см. ISBN 5-241-00104-2 (в пер.): 105.00 р., 108.00 р.
ББК 74.200я73 Рубрики: Ключевые слова: - - - Аннотация: Пособие включает материалы по общим вопросам теории воспитания и частные аспекты методики: эстетическое, экологическое, экономическое, нравственное, патриотическое, семейное. Дан исторический обзор отечественных воспитательных систем, рассмотрены критерии колличественной и качественной оценки их эффективности. Книга построена на конкретных примерах, что выгодно отличает ее от существующих изданий. Экземпляры всего: 3 ч/з1 (2), Аб1 (1) Свободны: ч/з1 (2), Аб1 (1) 4.
74.202я73 К89. Дидактика (теория обучения) Текст: учебное пособие для вузов / В. Москва; Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2003. 368 с.; 21 см. (Педагогическое образование). ISBN 5-241-00177-8 (в пер.): 114.00 р., 105.00 р., 114 р. ББК 74.202я73 Рубрики: Ключевые слова: - - - Аннотация: В учебном пособии сформулированы методологические основы дидактики; изложены принципы, методы и средства обучения школьников; приведена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического и валеологического анализа; описаны суть, принципы и методы контроля знаний учащихся.
Экземпляры всего: 7 ч/з1 (2), Аб1 (2), ч/з3 (3) Свободны: ч/з1 (2), Аб1 (2), ч/з3 (3) Учебная литература: ППФ / КППИСР / 44.03.02 / Теория обучения и воспитания / 2 / Доп / 44.00.00 5. 74.200я73 К89.
Теория и методика воспитательной работы: учебное пособие / В. 2-е изд., перераб. Москва; Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2004.
352 с.; 21 см. (Педагогическое образование). ISBN 5-241-00408-4 (в пер.): 140.00 р., 140.00 р. ББК 74.200я73 Рубрики: Ключевые слова: - - - - - - - Аннотация: Пособие включает материалы по общим вопросам теории воспитания и частные аспекты методики: эстетическое, экологическое, экономическое, нравственное, патриотическое, семейное. Дан исторический обзор отечественных воспитательных систем, рассмотрены критерии количественной оценки их эффективности.
Экземпляры всего: 4 ч/з1 (3), Аб1 (1) Свободны: ч/з1 (3), Аб1 (1) 6. Этнопедагогика Текст: учебное пособие / В.
Москва: МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2002. 304 с.; 20 см. (Библиотека педагога-практика). ISBN 5-89502-319-3: 5-89395-381-9 (в пер.): 61.60 р. ББК 74.6я73 Рубрики: Ключевые слова: - - - - - - - - Аннотация: В учебном пособии дается обзор воззрений на суть человека, определение нации, освещена география расселения народов России, систематизированы духовные истоки народной педагогики, дана характеристика и раскрыта сущность народного воспитания разных конфессиональных общностей через призму национального менталитета. Экземпляры всего: 13 Аб1 (10), ч/з1 (3) Свободны: Аб1 (10), ч/з1 (3) 7. Общие основы педагогики Текст: учебное пособие / В.
2-е изд., перераб. Ростов-на-Дону: МарТ, 2006. 224 с.; 20 см. (Педагогическое образование). ISBN 5-241-00123-9 (в пер.): 111.00 р.
ББК 74.00 Рубрики: Ключевые слова: - - - Аннотация: В пособие дано определение педагогики как науки, освещены ее методологии, парадигмы образования, показано развитие школы как инновационный процесс. Экземпляры всего: 1 Аб1 (1) Свободны: Аб1 (1) 8. 74.200я73 К89. Теория и методика воспитания Текст: учебное пособие для вузов / В. Ростов-на-Дону: 'Феникс', 2006. 509 с.; 20 см. (Высшее образование).
ISBN 5-222-07580-X (в пер.): 162.00 р., 162 р., 150.00 р.
Практическое занятие №1. « как наука об истории, теории и опыте народного воспитания». Этнопедагогика как наука о народном воспитании, как об ласть знаний, изучающая эмпирический воспитательно-образова тельный опыт этнических групп. Этнопедагогика как история и теория народной педагогики.
Связь этнопедагогики с социологией, этнографией, этнологией, антропологией, этнопсихологией, этнокультурой. Этнопедагогический тезаурус: этнопедагогиза ция, воспитание как компонент жизни, жизнь как школа, школа жизни культ матери, культ ребенка, культ предков, традицион ная система воспитания. Генезис народной педагогики как пред мета этнопедагогики.
Народная педагогика как основа научного педагогического знания. Этнопедагогика в системе педагогичес ких знаний.
Источники этнопедагогики. 1.Абалкин Л.К. К самопознанию России. Педагогика свободы и любви.
3.Бим-Бад Б.М. Воспитание человека человеком: начала антропологии. 4.Бомарт Б А. Парадоксы возраста или воспитания. Этнопедагогика: Учебник.
Караковский ВЛ. Стать человеком. Народная педагогика. Чебоксары, 1999.
Цаллагова З.Б. Этнопедагогическая афористика.
М., 1999 9. Минск, 1992. Практическое занятие №2. « Факторы народного воспитания, их взаимосвязь и особенности функционирования».
Традиционные факторы народного воспитания – природа, игра, слово (мысль), дело (действие, деятельность, труд), обще ние, быт, искусство, религия, традиция. «Природа родной стра ны имеет неизъяснимую власть над человеком» (К.Д.Ушинс кий). Игровая деятельность. Народные игры.
Игра как материали зованная сказка. Народная педагогика игры. Родное слово материнский язык, в полиэтнической стране - двуя зычие, трехязычие. Действие, труд, деятельность в этнопедагоги ке. «Самая высшая наука жизни - труд».
Быто вая культура. Бытовая эстетика в этнопедагогике. Семейные игры. Семейные традиции в этнопедагогике. Условия возникнове ния и закрепления традиций. Народное искусство и фольклор в этно педагогике.
Национальное своеобразие народного искусств Приобщение к традиционным видам искусства. Религия в этнопе дагогике. Народная нравственность религии.
Общечеловеческие нравственные ценности религиозных заповедей. 1.Васильцова З.П. Мудрые заветы народной педагогики. 2.Волков Г.Н. Педагогика жизни. Чебоксары, 1989. 3.Волков Г.Н.
Современное функционирование народной пе дагогики как феномена демократии и гуманизма. 1999 4.Гершунский Б.С. Философия образования. М., 1998 Практическое занятие №3. «Устное народное творчество как великое наследие педагогического опыта и гения народа». Функционирование народной педагогики.
Устное народное творчество. Этнопедагогика в фольклористике и этнографии.
Педа гогическая публицистика в условиях демократии. Диалоги куль тур. Престиж школы.
4.Общественная репутация учителя в художе ственной литературе. Русский фольклор. Этнопедагогика: Учебник. Григорьев В.М. Народная педагогика игры. Русское народное поэтическое творчество.
Хрестоматия по фольклористике./ Сост Ю. Круглов.- М., 1989. Практическое занятие №4. «Идеи К.Д.Ушинского о роли народной педагогики в формировании духовной культурной личности». Народность как важное условие успешного воспитания, по Ушинскому.
Влияние народной педагогики на развитие народного самосознания и народного характера 3. Целесообразность использования средств народной педагогики. (Анализ статьи «О народном элементе в русском воспитании»). Родное слово как часть народной культуры. Религия как нравственная основа воспитания.
Актуальность педагогического наследия К.Д. Ушинского для современной этнопедагогики. Абалкин Л.К. К самопознанию России. Воспитание человека человеком: начала антропологии. Парадоксы возраста или воспитания. Этнопедагогика: Учебник.
Караковский ВЛ. Стать человеком. Народная педагогика. Чебоксары, 1999. Ушинский К Д. Труд в его психическом воспитательном значении: Собр. Ушинский К Д.
Труды уральской энциклопедии: Собр. Практическое занятие №5. «Воспитательное значение народной игры. Игра как элемент культуры.
Классификация игр. Фольклорные произведения, сопровождающие игры (считалки, скороговорки, дразнилки и пр.) и их воспитывающая роль.
Игры с игрушками, игры-импровизации. Подвижные игры и их воспитательное значение. Хороводные игры. Игры, содействующие умственному развитию детей (молчанки, голосянки, игры на внимание, словесные игры, настольные игры и др.) 7. Педагогическое руководство детской игрой.
Использование народных игр в массовых детских праздниках. Самостоятельная работа: изготовление и апробирование настольных игр. 1.Амонашвили Ш.А. Как живете дети? Человек как предмет познания. Васильцова З.П.
Мудрые заветы народной педагогики. Педагогика жизни. Чебоксары, 1989.
Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. Детские подвижные игры народов СССР / Сост.
Формирование узбекской народной педагогики.Ташкент, 1992. 9.Осипов П.Н. Стимулирование воспитания учащихся. Каза нь, 1997. 10.Яновский М.З. Творческая игра в воспитании школьников.
Практическое занятие №6. «Русские народные традиции, обычаи, обряды, праздники – комплексные источники воспитания».
Православные праздники, их происхождение и воспитательное значение. Народные праздники, их воспитывающая и практическая роль в жизни русского человека. Обряды русской свадьбы. Русские бытовые семейные обряды и их воспитывающие функции. Русский фольклор.
Балашов Д.М., Марченко Ю.И., Калмыкова Н.И. Русская свадьба. Бережнова Л.Н., Набок И.Л., Щеглов В.И.
Бондаренко Э.О. Праздники христианской Руси. –Калининград, 1993. Театрализованные праздники и обряды России- М., 2001. Русский земледельческий календарь.
Учебник Этнопедагогика Кукушин В Столяренко
Степанов Н.П. Народные праздники на святой Руси.- М., 2002. Сказание русского народа, собранные И.П. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература. К мудрости ступеньки. О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном языке.
Литература., - 1993 – С.105 – 110. Афанасьев А.Н. – М.: Современник., -1997.
Антология исследований культуры. Интерпритация культуры. Академия., 2008. Бережнова Л.Н., Набок И.Л., Щеглов В.И.
Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. Программа по народной педагогике.
Н., Поштарёва Т. Этнопедагогические и этнопсихологические аспекты профессиональной педагогической деятельности. Как возродить национальную школу. – М.: Педагогика, - 1992.
Измайлов А.Э. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана.
Русские обрядовые песни. – М.:Высшая школа., - 1992. Русский земледельческий календарь./Сост., вступ.ст.
– 1999, С.17 – 21. Кулаковская Н. За народной мудростью. Рассказы о русском фольклоре.
Композитор, - 1995, С11 – 25. – М.: Просвещение, - 1997, С19 – 25. Максименко Н.В. Этнопедагогика: ее функции в воспитании младшего школьника.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М., 1996, С16 – 29.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор. – М.: Просвещение, - 2001. Личность в условиях этнокультурного возрождения и становления цивилизаций: XXI век.
//Развитие личности. Обрядовая поэзия. – М.: Современник,- 1991, С81 – 86. Исторические корни волшебной сказки. – Л.: ЛГУ, -т 1986, С16 – 18.
Пути благословения. – Минск, - 1991, С19 – 26. Язычество древних славян. – М.: Наука, - 1988, С19 – 24. Этнография восточных славян.
Очерки традиционной культуры. – 1987, С18 – 21. Дополнительная литература: 1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV - XVII вв. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX.
– М.: Педагогика, 1990. Антюхова Е.Н.
Нравственный импертив в социализации личности // Мир психологии. Астраханцева С.В. Опыт социально-педагогической работы с населением центра внешкольной работы г. Норильска // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.
Беленькая А.С. Слагаемые авторитета – М.: Знание, 1983. Бим-Бад Б.М., Петровский А.В. Образование в контексте социализации // Педагогика.
Бороноев А.О. Социологическое мышление: пути и трудности формирования //Социологические исследования. Этнопедагогика – М., 1999. Национальные отношения и воспитание народной культуры //Педагогика. Гинзбург М.Р. Сформированность личностной идентичности как показатель успешности социализации //Мир психологии. Голованова Н.Ф.
Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. Голованова Н.Ф.
Социализация младшего школьника как явление педагогическое //Педагогика. Доровский А.И. Сто советов по развитию одаренности детей родителям, воспитателям, учителям. Агентство, 1997. Как ребенку стать умнее. – М.: Владос, 1997. Судьба молодой семьи.
– М.: Знание, 1989. Праздники в нашем доме.– М., 1992. Психология современной семьи.
– М.: Просвещение, 1988. Конищева Н.М. Праздники делаем сами. Поделки, сувениры, украшения – М.: ИНКА-Пресс, 1995.
Ребенок и общество. Русский земледельческий календарь. Латышина Д.И. История педагогики.
Максименко Н.В, Губанова Е.Н. От чистого источника. Реализация идей народной педагогики в развитии творческой активности будущего учителя //Начальная школа. Максименко Н.В. Патриотическое воспитание учащихся – важнейший аспект этнопедагогической подготовки будущего учителя //Начальная школа. Введение в социальную педагогику. – Пенза, 1994.
Николаев В.Н. Этнопедагогическая подготовка учителя русской национальной школы.
– М., 1998.– 178. Никитина Л.Е. Социальное воспитание детей – фактор стабилизации общества //Педагогика. Новицкая М.Ю.
Опыт работы по освоению традиций отечественной культуры //Начальная школа. Новицкая М.Ю. Курс «Введение в народоведение» - азбука народной культуры // Начальная школа. Нравственное формирование личности школьника /Сб. – ЛГПИ, 1980.
Праздники и праздничное поведение – сценарий открытого урока // Начальная школа. Русская народная словесность. Русский фольклор. Свиридова А.И.
Роль русского народного творчества в воспитании младших школьников //Начальная школа. Факультатив по народной культуре //Начальная школа.
Современные проблемы истории образования и педагогической науки. Соловков И.А. Начальное образование в России.
Сухомлинский В.А. Духовный мир школьника подросткового и юношеского возраста. – М.: Учпедгиз, 1961.
Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального становления ребенка //Советская педагогика. Вопросы самосознания личности в советской психологии // Психологическая наука в СССР. Патриотическое воспитание в семье. – Минск, 1989. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. Родительские тревоги.
Из опыта работы психологической службы. – М.: Педагогика, 1989. Школа и педагогика в культуре Древней Руси.
Общение людей как социально-психологическая проблема. – М.: Знание, 1973. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ: 1.
Абалкин Л.К. К самопознанию России. Арсалиев Ш.М.-Х.
Этнопедагогическое наследие. Воспитание человека человеком: начала антропологии. Парадоксы возраста или воспитания. Этнопедагогика: Учебник. Григорьев В.М. Народная педагогика игры.
Караковский В. Стать человеком. Введение в педагогику. Философия воспитания.
Народная педагогика. Чебоксары, 2009. Ушинский К Д. Труд в его психическом воспитательном значении: Собр. Ушинский К Д. Труды уральской энциклопедии: Собр. Цаллагова З.Б.
Этнопедагогическая афористика. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ: 1. Амонашвили Ш. Здравствуйте, дети! Амонашвили Ш.А. Как живете дети? Судьба России.
C++ Учебник
Педагогические течения в начале двадцатого века. Щит и оборона детства. Развитие способностей человека и проблема его прогнозирования // Вопр. Василъцова З.П. Мудрые заветы народной педагогики. Педагогика жизни.
Чебоксары, 1999. Современное функционирование народной пе дагогики как феномена демократии и гуманизма. – Чебоксары, 1999. Гершунский Б.С.
Философия образования. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи.